Tarea 3 Estadística

Resuelve en el cuaderno la actividad propuesta en: Ejercicio (clic en download)

Ejercicio para practicar y tabla para datos agrupados

En una ciudad del país, se registra el número de nacimientos ocurridos por semana durante las 52 semanas del año, siendo los siguientes los datos obtenidos:

50	40	28	48	18	16	10	26	37	35	12	18	29
12	17	11	39	16	19	18	18	16	14	12	17	10
30	11	27	12	15	39	11	15	19	24	21	6	11
27	28	10	15	23	38	13	29	11	17	13	12	38

1. Realiza una tabla de distribución de frecuencias para datos agrupados con 6 intervalos.
2. Encuentra la moda, la media.
3. Realiza el histograma, el polígono de frecuencias y la ojiva. 
4. Que significa f₃, F₂, H₄, p₁ y P₅ 

Descargar la tabla   (Clic en solicitar boleto de descarga y luego en descarga)

Previos para la clase de Estadística (Tarea 2 Período 2)

Para desarrollar en el cuaderno de Estadística.

Realiza un resumen de las definiciones (y sus ejemplos) que se exponen en el archivo:

http://www.mediafire.com/view/?kd3pju2i55z30ql

Además. consulta:

1. ¿Cómo se realiza una tabla de frecuencias para datos agrupados?
a. qué es un intervalo
b. como se determina el numero de intervalos
c. como hallar la amplitud del intervalo
d. qué es el rango y como se determina
e. qué es marca de clase,
f. qué es rango,

2. Cuando se presentan datos agrupados, ¿Cuales son los gráficos estadísticos más empleados?

Recuerda: La siguiente semana todo el tiempo de clase estará dedicado a estudiar y profundizar en el área de Estadística.

Para la tarea propuesta (Tarea 1 Período 2)

	Acciones I.  Ingresa a la siguiente dirección http://www.abaco.com.ve/precalculo/EQUATIONSOFSTRAIGHTLINES.pdf II. En el cuaderno: a.       escribe los ejemplos 1, 2,4,5,6  b.      desarrolla los problemas 1,2, 3(c) 4, 5, 6. c.         III. Posiciones relativas de dos rectas en el plano       Consulta y representa gráficamente, cuando dos rectas son: a.       paralelas b.      perpendiculares c.       secantes d.      coincidentes Otros enlaces Análisis de la recta Ecuación de la recta Ecuación de la recta 2 Ecuación dado un punto y es paralela Rectas paralelas y perpendiculares Posiciones relativas de dos rectas en el plano Interpretación gráfica de la función lineal

Correo

naturales.ciencias.iepajbl@gmail.com

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE APOYO GRADO 9 º PERÍODO I - 2013

Área: Matemáticas			Responsable: Diego Villa
Competencia	Indicador de desempeño	Acciones	Descripción de acciones	Fecha de entrega	Fecha de sustentación
Comunicativa Interpretativa Argumentativa Razonamiento	Emplea técnicas y procedimientos de razonamiento para argumentar estructuras conceptuales analizando situaciones en donde interviene el conocimiento matemático. Emplea fuentes de información para valorar la importancia del conocimiento matemático en  el desarrollo del pensamiento humano teniendo presente sus principales aportes.	1.        1. Revista 2. Sustentación escrita	2.        Presentar en una revista el resumen (incluyendo teoría y ejercicios del blog naturwissen.blogspot.com) de los temas  vistos en el desarrollo de las clases durante el primer periodo hasta la semana 12) 3.          4.        PAUTAS 5.        –Nombre 6.        –Una revista matemática, puede ser en físico o virtual. Debe llevar como mínimo: Portada:  - nombre de la revista - nombre y grado del autor, - Imagen y  - logotipo. Editorial: con una introducción, justificación, objetivos , importancia de la revista y reflexiones sobre la interacción hombre y conocimiento matemático. Publicidad: debe hacerle muy buena publicidad a los proyectos que son desarrollados por docentes y estudiantes en la institución. Contenido: planteamiento y desarrollo de los temas y contenidos propuestos en el área durante  las 12 semanas, además, aplicaciones en la vida cotidiana de los temas vistos, la biografía de Hipatia y otros dos personajes importantes para la historia de las matemáticas, debe presentar juegos o propuestas recreativas sobre: los números racionales, los polinomios, las ecuaciones lineales, las funciones y estadística descriptiva, conclusiones, compromisos, análisis sobre el comportamiento, respuesta y responsabilidad hacia el área, bibliografía o web-grafía.	Abril 17 EVALUACIÓN: Revista  (50 %) Sustentación (50%)	Sustentación escrita en clase, durante la semana programada para el desarrollo de las actividades de apoyo Abril 17
Revisado por : Diana Londoño - Diego Villa			Fecha Abril  de 2013

Historias de PI

http://www.youtube.com/watch?v=MdHz_jFMALg
http://www.youtube.com/watch?v=jegmxU9YS-s
http://www.youtube.com/watch?v=EGvU_u0KwOk